示范辐射作用
  专业教师接受培训基本情况
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组织专业教学研讨情况
 



本专业一贯注重教学研讨,三年来共进行了40余次教学研讨会,共同研究本专业的人才培养计划、课程设计、专业实习、论文答辩、硕士点建设、精品课程、品牌专业、特色专业等相关问题。

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