本专业人才培养的思路是：淡化专业界限，拓宽专业口径，加强学生的实践能力培养。本专业总体采用“2＋2”的人才培养模式。

前二年学生不分专业，统一平台课程（通识基础课模块、学科基础课模块）培养；

后两年，根据学生专业特长兴趣、学习成绩和就业形势等条件分成4个方向培养，并通过专业课模块（主要是选修课）自主确定专业方向。

2005级开始实施电气信息类专业方案，2007年、2009年分别修订完善了专业的人才培养方案，构建“平台+模块”的通识教育基础上的宽口径专业教育培养模式。

特点：

1.增加“柔性”减少“刚性”

压缩总学分，压缩理论授课学时，压缩必修学时，增加实践教学环节比重，增加选修课学时，设立创新实践学分。

2.兼顾“共性”和“特色”

电气信息类技术应用于国民经济与社会发展相关行业，该专业主要为这些相关行业培养工程设计、运行控制、试验分析、研究开发的应用型创新技术人才。专业培养以电气学科理论和控制理论、通信为基础，以电工技术、电子技术、计算机与信息控制技术等现代工程技术为特色，属强弱电相结合，电工电子技术相结合，系统工程与控制技术相结合的宽口径专业。

武汉工业学院以轻工食品类学科为特色，农产品加工与转化领域相关学科优势明显，电气信息类专业在办学历程中在服务轻工食品、农产品加工与转化相关行业技术进步，服务地方经济发展中发挥了较大的作用，自身也得到了发展。

3．及时调整更新教学内容

按照2009版人才培养方案、课程体系的要求，本专业组织力量，修订课程教学大纲，进一步推进课程教学内容的改革，及时将新知识、新理论和新方法充实到教学内容中。根据电气信息类的发展，加强课程群的整合。2011年电气与电子工程学院率先试点校创新人才试验班，进一步推进课程内容的整合、重组，提高课程效率。